Boas Práticas

O CAI - Clube de Apoio à Inclusão - surge como um projeto de voluntariado e procura ser um contributo para a efetiva inclusão e participação de crianças e jovens com deficiência/incapacidade no contexto escolar (Decreto-Lei n.º 54/2018 de 6 de julho).  

O CAI tem como máxima desenvolver competências pessoais e sociais nos alunos apoiados e nos alunos voluntários de forma transversal e promover também uma cidadania ativa e crítica, através da partilha de recursos locais da escola e da comunidade local.

 Este clube visa a criação de grupos de alunos voluntários que, após formação, estarão habilitados para apoiar os alunos com deficiência/incapacidade nos momentos de recreio, refeição, sala de aula/CAEE (Centros de Apoio ao Ensino Estruturado) ou em qualquer atividade que se realize dentro/fora da escola e abrange alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos e secundário. 

A sua atividade é desenvolvida no Agrupamento de Escolas de Pedrouços-Maia, respetivamente na Escola EB de Boucinha e EBS de Pedrouços. 

A divulgação do CAI faz-se através da criação e atualização regular de um painel informativo no átrio de cada escola; panfletos informativos; página do agrupamento e envio de correio eletrónico aos diretores de turma/professores titulares.

As inscrições no CAI são efetuadas, até ao final do 1.º período.

Os voluntários frequentam a formação, em sessões semanais (5 no total), onde são abordados os conteúdos de Educação para o Voluntariado, Inclusão, Escola Inclusiva, Deficiência e Relação Com os Outros. A vertente teórica é complementada com sessões práticas, “em contexto”, permitindo aos voluntários uma maior interação com os colegas com deficiência/incapacidade nos espaços da escola onde se inserem: CAA, refeitório, recreio, biblioteca, entre outras. Os formadores supervisionam estes momentos práticos, promovendo encontros de reflexão/discussão em grupo ou individualmente. É prestado apoio especializado na orientação dos alunos voluntários e na dinamização de ações/atividades tais como, “Dança comigo” (Lanche convívio com uma atividade de dança); “Sentir a diferença” (jogos e dinâmicas de grupo para experienciar diferentes tipos de incapacidade); “Encontro Multiatividades- Desporto escolar adaptado” (participação dos alunos voluntários como monitores).

Terminada a formação, os AAI (agentes de apoio à Inclusão) estão aptos a apoiar os alunos com NE (Necessidades Específicas). Este apoio é semanal, de acordo com a disponibilidade de cada um, com a duração de 30 min. (no 1.º ciclo) a 45 min. (2º, 3º ciclos e secundário) e ocorre nos intervalos (recreio), na hora do almoço ou nos furos do seu horário (momentos em que não têm aulas, mas estão na escola).

Depois de criada a rede de grupos de entreajuda são fomentados encontros regulares entre AAI (agentes de apoio à Inclusão, voluntários que já fizeram a formação) e alunos apoiados, como também, as sessões de orientação e acompanhamento dos AAI aos alunos apoiados são mensais.

No final do ano letivo, os voluntários recebem um certificado que atesta a sua experiência como voluntário numa cerimónia de entrega aberta a toda a comunidade escolar. 

Neste momento fazem parte do CAI cerca de 50 voluntários para um público beneficiário de 135 alunos.

Os parceiros do CAI são docentes do grupo de Educação Física; docentes do grupo de Educação Especial; Educadora Social; O Fio de Ariana – Educação e Terapia, CRL.

Link vídeo CAI:

https://drive.google.com/drive/folders/1pU7YZQK_RG8Qm_VIKBgc73b4kCpNfQqY?usp=sharing