Boas Práticas

“As ações podem mudar o Futuro” é o título do nosso projeto. Foi uma frase proferida por uma criança do 4º ano e que reflete o trabalho desenvolvido na nossa escola ao longo destes anos sobre a categoria “Sustentabilidade”. A sua importância é tão significativa que o tema é transversal e a base dos projetos desenvolvidos.

Ser sustentável é pensar no futuro, é procurar soluções, é ser criativo nas escolhas, é ser resiliente e é ter consciência da importância de ter um papel ativo nas sociedades em busca de melhor qualidade de vida.

As “ações podem mudar o Futuro” são desenvolvidas em diferentes eixos:

Áreas comuns da escola:

- Existe uma sinalética própria com a imagem da nossa eco-mascote nos pontos de luz e equipamentos eletrónicos para que sejam sempre desligados e nos pontos de água para o uso responsável da mesma

Sala de aula:

- Reciclagem do material escolar

- Redução do plástico

- Uso de cantil

- Confeção de bolachas como opção às embaladas

- Uso de caixas para transportar lanche como opção ao papel de alumínio ou outras embalagens

- São valorizados lugares com predominância de luz solar

Com os assistentes operacionais:

- As crianças fazem a recolha nas salas dos resíduos para a reciclagem e vão fora da escola aos ecopontos depositá-los

Na Ludoteca e Atividades de Enriquecimento Curricular:

- Os materiais utilizados nas atividades e brincadeiras são os do quotidiano e os mais naturais possíveis, tachos e panelas não utilizados nas suas casas, eletrodomésticos obsoletos, tecidos e roupas, paus, paletes, pneus ou cartão

- As crianças aprendem a arranjar, transformar e a dar-lhes uma nova função através da carpintaria e da costura

- Existe uma grande reutilização de materiais e um prolongar da vida dos objetos

- Durante as férias as visitas fora da escola são feitas maioritariamente a pé ou de transporte

público

O grande desafio deste ano foi transportar as nossas ações e conhecimentos para a comunidade envolvente. Neste âmbito, pôs-se em prática o Projeto Fazeco.

As várias fases:

- Levantamento dos constrangimentos da comunidade

- Análise dos dados obtidos

- Criação de cartazes com os problemas e soluções para os mesmos

- Confeção de sacos a partir de t-shirts obsoletas como solução aos de plástico, para a

compra de pão, frutas e legumes. Distribuição de sacos a toda a comunidade

- Criação de 3 vídeos “Telejornal tornar um mundo melhor”, com os problemas evidenciados na análise inicial, explicação e importância na aplicação dos 5R’S e soluções sustentáveis

- Vídeo 1 - https://youtu.be/MT1qfoRU2UM

- Vídeo 2 - https://youtu.be/FmRekW3zEpQ 

- Vídeo 3 - https://youtu.be/WWNJ8Ud1hNY 

- Partilha dos vídeos com toda a comunidade escolar.

As atividades envolvidas neste projeto conseguiram atingir, e até superar os objetivos, uma vez que a comunidade escolar e, sobretudo, a envolvente da escola teve uma participação ativa na concretização de soluções sustentáveis - estiveram implicados desde o início e, no final, concretizaram as suas aspirações e sugestões.