Boas Práticas

O projeto está alicerçado em três razões: 

- O número considerável de crianças oriundas de outros países e culturas a frequentar a educação pré-escolar e o 1º CEB de Oiã;

- A observação de comportamentos e atitudes consumistas, de desperdício dos recursos naturais e de hábitos conducentes a uma maior pegada ecológica;

- A necessidade de educar para a consciencialização das desigualdades locais e mundiais e para a solidariedade.

Sendo que tem como objetivos:

• Desenvolver de forma transversal e com atividades e experiências significativas as competências das crianças nas diferentes áreas curriculares;

• Educar para o exercício de uma cidadania responsável, crítica, interventiva e solidária, tendo como referência os valores da igualdade, da democracia e da justiça social;

• Conhecer e respeitar diferentes culturas;

• Reconhecer a diversidade como uma mais valia para a aprendizagem de todos;

• Promover a tomada de consciência sobre a necessidade de preservação dos recursos naturais; 

• Desenvolver atitudes e comportamentos ambientalmente responsáveis em casa, na escola e na comunidade;

• Incentivar comportamentos de redução, separação e reutilização de resíduos;

• Sensibilizar as crianças dos outros ciclos educativos, pais e comunidade para a adoção de práticas conducentes a um desenvolvimento sustentável;

• Incentivar o envolvimento das crianças em atividades de cariz solidário e de entreajuda, como forma de contribuir para a melhoria da qualidade de vida e o desenvolvimento de outras crianças mais desfavorecidas.

Já as atividades, foram diversas!

• Projetos de pesquisa sobre características, curiosidades, aspetos culturais e geografia dos diferentes países de origem das crianças;

• Confeção de receitas típicas desses países;

• Elaboração de dicionários bilingues;

• Separação dos resíduos;

• Visita a uma fábrica de reciclagem;

• Produção de papel reciclado; 

• Intercâmbio com uma escola moçambicana;

• Produção de sabonetes, como forma de reduzir as embalagens e possibilitar uma melhor higiene das crianças dessa escola;

• Com o envolvimento das famílias e da comunidade, recolha de alimentos, livros, computadores, impressoras vestuário, produtos de higiene, brinquedos para essas crianças em datas festivas e dias comemorativos como o dia da alimentação, natal, dia da criança.