Boas Práticas

O Infantário Universo dos Traquinas tem capacidade para 124 crianças, com idades compreendidas entre os 3 meses e os 6 anos. Tem um recreio bastante amplo com 241,45m² e uma horta pedagógica com 336,85m². Todavia, dada a escassez de recursos materiais nos nossos espaços exteriores e valorizando estes espaços como campos de ação pedagógica por excelência, em Conselho Pedagógico, decidimos desenvolver o projeto “Brincar ao Ar Livre – Transformação de Práticas Pedagógicas no Espaço Exterior”, inspiradas nas investigações de Bento & Portugal (2019), Bilton, Bento & Dias (2017), Neto & Lopes (2018), Figueiredo (2015). 

O mesmo teve início em 2019 e ainda continua em implementação. 

O Brincar é um Direito das Crianças e é também por nós reconhecido como uma atividade inata e valiosa na infância, através da qual as crianças adquirem, mobilizam e expandem conhecimentos e capacidades, atribuindo sentido ao mundo que as rodeia. Tendo em consideração que os espaços exteriores proporcionam inúmeras oportunidades de aprendizagem e de desenvolvimento, reconhecemos a necessidade das crianças de terem tempo de qualidade para investir, explorar, experimentar, seguir os seus interesses e reagir aos estímulos do contexto exterior. Assim sendo, o nosso projeto visou o enriquecimento ecológico do exterior (sustentabilidade), em parceria com as famílias e com a Comunidade Educativa, bem como a transformação das práticas pedagógicas neste contexto. Posto isto, criámos com materiais recicláveis e reutilizáveis os seguintes equipamentos: quatro quadros de ardósia; uma parede sensorial; quatro baloiços; uma cabana; duas caixas de areia; uma ponte do equilíbrio; uma mesa; dez carrinhos de cestos; uma cozinha de lama; uma vedação; uma montanha; um jardim para bebés. Realizámos formação contínua para todos os elementos da equipa pedagógica acerca das práticas nos espaços exteriores, e através da observação e da escuta ativa das crianças, estamos a conseguir implementar uma mudança efetiva e inovadora das práticas nesse contexto. O presente concurso “Escola Amiga da Criança”, surgiu como uma possibilidade de reflexão e de partilha mais alargada do nosso projeto. Com o nosso projeto, conseguimos aumentar a qualidade e diversidade de espaços de recreio e convívio do nosso Infantário, tornando-o um espaço melhor e com mais qualidade, que proporciona experiências mais significativas para cada criança (tendo como base uma igualdade de oportunidades e a inclusão de todas as crianças), e desta forma, “mais amigo da Criança”, primando por uma abordagem construtivista, onde as crianças são agentes do seu próprio processo de aprendizagem na interação com os pares e com o apoio dos adultos (disponíveis, empáticos, atentos, congruentes, sensíveis e promotores de autonomia). Este projeto proporciona grandes oportunidades de bem-estar, felicidade, saúde e aprendizagem ao proporcionar a exploração dos espaços exteriores equipados com diversos estímulos e ao estabelecer uma relação próxima com a Natureza desde uma idade precoce, como condição base para aquisição de atitudes de cuidado e respeito pelo espaço (sentimento de pertença e familiaridade) e pelos outros (compreendendo o seu papel na relação com os seres vivos e assumindo responsabilidades na preservação e cuidado com o mundo que a rodeia), promovendo uma cidadania ativa por parte de todos os envolvidos.