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As crianças têm, em muitos momentos, uma autoestima mais frágil porque vivem a escola a um ritmo exagerado, em climas de maior stress do que deviam ter e debaixo duma exigência de resultados que não lhes dá todo o espaço de que precisam para errar. 

Não é porque os pais lhes repitam que as amam e que lhes digam que elas são capazes que a autoestima das crianças se torna mais robusta.

Quanto mais os pais reconhecem o seu direito ao erro, lhes dão espaço para a lamúria e para o medo e não se assustam quando as sentem baralhadas com um falhanço qualquer, mais as crianças percebem que não têm de se tornar perfeitas para aprenderem a ser melhores, todos os dias. Se bem que, quando esperamos que elas sejam sempre boas, mais elas ficam inseguras e com medo de não corresponder a tudo o que se espera delas. E aí a autoestima fica adoentada.