Blog

A escola começa quando uma criança descobre num professor um miradouro de onde se vê mais longe. E, de degrau em degrau, ele deixa de ser estranho. E deixa, até, de ser “só” professor. E se torna, devagarinho, numa pessoa da família.

E começa quando ela se passeia nos livros. E os sente. E os cheira. E escuta as histórias e os truques com que eles, trazendo-a pela mão, a levam - de surpresa em surpresa - até um mundo que se torna mais simples, mais compreensível e mais bonito. Sempre que se mexe com ele e se “desmancha”.

E começa quando duas crianças pensam de forma diferente sobre a mesma coisa.

E, ainda, quando uma criança, descobre a liberdade de perguntar. E de duvidar. E de se engasgar. Até que descubra que aprender é não estar sozinho quando se pensa. E é ter a cabeça no ar e os pés na terra. 

É claro que a escola se define pelo carinho com que acolhe cada criança. Pelo rigor e pela delicadeza como a ensina. Pela forma como incentiva a surpresa e o espanto. E pelo jeito, descontraído, mas comprometido, com que pega na singularidade de todos e a expande e a liga e aprofunda. Que faz com que a escola só seja de todas as crianças quando ela é íntima e cúmplice para cada uma.

Por Eduardo Sá